DÍA DE LA PAZ

Este año hemos querido rendir un homenaje a personas que han luchado por la paz y la dignidad humana. Hemos elegido cada clase un premio nobel de la paz o un personaje representativo, lo estudiamos,hicimos un pequeño mural y el día de la celebración, dos niños de cada clase se vistieron de ese personaje y nos lo enseñaron al resto del cole.

Herramienta para traducir a cualquier idioma.

Word Map es una herramienta creada por Easy Way que nos permite traducir cualquier palabra a cualquier idioma dentro de un mapa. Tan solo tenemos que indicar una palabra, en cualquier idioma, y ver cómo las traducciones a otras lenguas van apareciendo sobre un mapa. A medida que nos movemos por el mundo, podemos escuchar la pronunciación de dicha palabra, así como ver los países en los cuales la palabra no cambia. Para entrar en esta aplicación pincha este enlace: http://wordmap.co/

NORMAS DE NUESTRA BIBLIOTECA

Formulario para mejorar el uso de la biblioteca.

CONSEJOS PARA ELEGIR LIBROS PARA TUS HIJOS. EDUC.PRIMARIA.

·     Las historias tienen que conectar con sus gustos e intereses, estar bien concebidas y facilitar que el lector se identifique con sus protagonistas.

·     Los textos deben ser claros y concisos: los niños se apoyan más en una historia que tenga acción y diálogos, mientras que las descripciones les pueden resultar más difíciles.

·     El vocabulario ha de ser rico aunque adaptado al nivel de comprensión del lector: no debe simplificarse, ni complicarse de forma injustificada.

·     La imagen es muy importante y ha de resultar acorde al conjunto, complementar al texto y enriquecer la lectura de ambos.

·     El formato ha de ser atractivo y manejable.

Por edades…

 

 Ø De 6 a 8 años

En esta etapa, los poemas y las canciones están presentes en el aprendizaje y en los tiempos de juego; los cuentos maravillosos serán una fuente inagotable de sorpresas y descubrimientos, incluso, un medio para la superación de los miedos. En estas edades también necesitan las historias realistas en las que se abordan temas de su interés, y en las que muchas veces está presente el humor como medio de desdramatizar situaciones conflictivas. La imagen resulta imprescindible, de ahí la importancia del álbum ilustrado.

 

Ø De 9 a 11 años

Sus intereses son muy diversos: libros de aventuras: detectives, pandillas y miedo; cuentos fantásticos y narraciones mitológicas; relatos humorísticos; libros de poemas; historias de vida real: familia, escuela, conflictos personales y de grupo, etc.; y se pueden recomendar libros más complicados (sin exceso de dificultad o densidad). Les atraen los temas alejados de su entorno cotidiano, y los libros informativos sobre aspectos de su interés estimulan su curiosidad hacia temas de conocimiento. Los cómics, por su parte, llaman mucho su atención.

 

CONSEJOS PARA ELEGIR LIBROS PARA TUS HIJOS. EDUCACIÓN INFANTIL.

¿ CÓMO ELEGIR LIBROS PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS?


     Fundamentalmente a estas edades un libro tiene que ser ENTRETENIDO. A continuación detallamos las pautas para elegir lectura en este verano.

·     En los libros para estas edades predomina la ilustración, por eso es un aspecto fundamental a valorar. Pon en sus manos diferentes libros con ilustraciones que le descubran una variedad de estilos.

Las imágenes cumplen dentro de la historia diferentes funciones. No sólo adornan, sino que en la mayoría de las ocasiones cuentan tanto o más que el texto.

·     En cuanto al contenido de la historia, mejor que tengan poco texto, con frases sencillas y sonoras (ideal si incluye rimas, canciones, onomatopeyas...). El lenguaje debe ser comprensible para el niño, ¡pero cuidado! infantil no es sinónimo de "pobre y vulgar".

·     Es importante que la trama esté contada de forma coherente y bien secuenciada con un esquema claro de inicio – sucesos – desenlace.

¿Qué tipo de lecturas le puedo ofrecer?

 Aquellas que:

·     Desarrollan el lenguaje, a través de diferentes formas de narrar: rimas, diálogos, fórmulas de folklore infantil, retahílas, canciones…

·     Son divertidas y estimulantes, con sorpresas, troqueles, solapas que esconden, relatos humorísticos …

·     Ayudan al niño a conocerse a sí mismo, porque reproducen situaciones con las que se identifica, historias del entorno familiar y de otros que le resultan cercanos (colegio, parque…)

·     Le acercan el mundo que le rodea: libros informativos sobre diferentes temas (primeros conceptos, animales, naturaleza).

·     Estimulan su imaginación: cuentos tradicionales, populares, fábulas y cuentos de hadas sencillos, libros de imágenes sin texto.

·     Favorecen su creatividad con propuestas de juego o de colorear, con imágenes sugerentes que invitan a interpretar diferentes situaciones…

·     Refuerzan sus relaciones afectivas y les ayudan a comprender e identificar emociones y sentimientos.

·     Facilitan sus primeros pasos como lectores autónomos: formatos audiovisuales o libros con un audio que relata la historia.

¿A cada edad hay que ofrecerle algo diferente?

Para el niño de 3 años, una edad en la que puede explicar acciones representadas en las ilustraciones y disfruta escuchando historias, se recomiendan:

·     Libros participativos que permitan al niño repetir alguna frase, señalar algún objeto o buscar a un personaje.

·     Libros troquelados que permitan la manipulación y el juego creativo.

·     Libros informativos sobre conceptos básicos: colores, formas, animales…

 

Para el niño de 4 años, a quien ya puedes ver muy activo e inquieto, que muestra un apreciable desarrollo del lenguaje y de la capacidad de socialización, se recomiendan:

·     Libros que traten temas que puedan ayudarles a solucionar sus temores personales.

·     Libros con personajes simpáticos que representen personalidades diversas: traviesos, inteligentes, tiernos, que inspiren seguridad…

 

Para el niño de 5 años, que ya se interesa por el texto escrito y por aprender cosas nuevas, y se inicia en la comprensión de secuencias narrativas y temporales, se recomiendan:

·     Historias con argumentos más complejos.

·     Lecturas en diferentes formatos y contenidos más variados: adivinanzas, libros informativos…

 

Hay que tener en cuenta la edad, pero no debe ser factor exclusivo para decidir; hay que valorar también sus gustos y su trayectoria como lector.

 

CÓMICS DE ASTERIX

TENEMOS EN LA BIBLIOTECA VARIOS EJEMPLARES DE ESTE PERSONAJE, SON UNOS CÓMICS AMENOS Y DIVERTIDOS. QUE TAL SI LO LEÉIS Y NOS DAIS VUESTRA OPINIÓN. SI OS GUSTAN PODEMOS COMPRAR LA COLECCIÓN COMPLETA

RECOMENDAMOS LIBROS PARA EL VERANO

Hola, amigos/as del blog. Va a llegar el verano, esas siestas después de comer, las tardes en la piscina....Es el momento justo para leer un buen libro.  Así que os pido AYUDA, que tal si nos recomendáis alguno de los que habéis leído durante el curso, yo os lo agradeceré personalmente y seguro que los demás blogeros también. Animaros, no sólo aquí, sino que  podéis dejarme las recomendaciones a mi personalmente en el cole, me encargaré de publicarlas en el bibliotablón y en este blog. GRACIASSSSSSSSSSSSSSS

TE ECHAMOS DE MENOS

Todos echamos de menos a nuestra señorita paqui, sin duda se ha sabido ganar un lugar en el corazón de todos en este colegio, desde los profesores a los alumnos/as. Esperamos verte pronto recuperada y que no te aburras demasiado.Ya sabes LEE mucho, viaja a través de los libros.

UN BESO MUY GRANDE DE TODOS.

EL RATONCITO PÉREZ..

Para padres, madres y profesores. En estas  edades empiezan a desaparecer los dientes de leche, lo que para algunos niños y niñas le puede suponer un pequeño trauma, aquí  tenéis una pagina con recursos para trabajar este tema con ellos. Os recomendamos el enlace  http://salaamarilla2009.blogspot.com/2009/07juega-con-el-ratonci to-pérez.html donde encontrarán juegos divertidos sobre el tema.

JUEGOS

En la parte derecha del blog encontrareis una pestaña con un enlace a páginas de juegos.
¡disfrutarlo!

LA NOTICIA

Los alumnos/as de 3º de primaria están estudiando los diferentes tipos de texto.
Entre ellos cabe destacar LA NOTICIA. Aquí tenéis algunos ejemplos:

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

En este enlace podéis encontrar actividades para prácticar este concepto. No son complicadas, ¡Ánimo!

FORMACIÓN DE VERBOS

Para los alumnos y alumnas de 6º.
¡Chicos y chicas! Aquí podéis practicar la formación de verbos que habéis estudiado en clase.
PINCHAR AQUI

INVITACIÓN A LA FERIA

Los alumnos y alumnas de 1º de Primaria están trabajando los diferentes tipos de texto. Por ello han elaborado invitaciones a distintos eventos.
Aquí podéis ver algunos ejemplos de la invitación que realizan para la Feria de Abril.

PROGRAMA DE LA SEMANA DEL LIBRO

De lunes a jueves en el Colegio

De 12:30 a 14:00

TALLERES

Todos los niños y niñas del colegio participarán en talleres relacionados con la animación a la lectura.

Según las edades, hemos organizado diferentes talleres centrados en el protagonismo de la actividad del niño/a.

A lo largo de la semana participarán en cuatro talleres diferentes:

       Poesías con pictogramas

       Manualidades

       Cuenta-cuentos

       Títeres

       Dramatización

       Cuentos y caretas

       Romances históricos

       Marcapáginas solidarios

       Walt Disney

       Música

       Blanco y negro

       Amazonia

               

 

Martes 12 a las 11:00

ENCUENTRO LITERARIO

En colaboración con el Ayuntamiento los alumnos/as de 1º y 2º compartirán un rato con una autora-ilustradora de cuentos.

            

Viernes 15 de Abril

De 11:00 a 13:00

FERIA DEL LIBRO

A partir de las 11 de la mañana comenzará la feria del libro. Estará abierta a la participación de las familias hasta las 13:00.

Mercadillo de Libros

Los niños y niñas traerán libros que tengan en casa y que ya los hayan leído y utilizado. A estos libros se les asigna una puntuación.

Estos puntos los pueden cambiar en el mercadillo por otros libros que les gusten.

Fomentamos el gusto por la lectura y la reutilización de los libros.

Actuaciones de los alumnos/as

Teatro “El sapo egoísta” (5 años)

Poesías “Los piratas” (4 años)

Dramatización de Romances (3º y 4º)

Exposición sobre el Cambio Climático

MARCAPÁGINAS POR LA SOLIDARIDAD

En colaboración con la ONG Save the Children los niños/as del Centro van a elaborar cada uno cuatro marcapáginas.

Estos marcapáginas los llevarán a su casa para venderlos a sus familiares.

El dinero que recaudemos entre todos se destinará a los proyectos que la citada ONG desarrolla con niños en Costa de Marfil:

       -Reconstruir escuelas, equipándolas con material y formando al profesorado.

       -Conseguir igualdad de oportunidades para niñas y niños.

       -Proporcionar asistencia sanitaria a los más pequeños.

       -Tratar de que los niños/as esclavizados por grupos armados vuelvan a sus comunidades, ofreciéndoles formación profesional.

 

SEMANA DEL LIBRO

Hola a todos/as,como ya sabéis la semana justo antes de las vacaciones vamos a tener en el colegio diferentes actividades relacionadas con los libros, que culminaran el viernes 15 de abril con un mercadillo, en el que podremos intercambiar libros entre todos los alumnos/as del cole. Para participar en este intercambio es obligatorio traer al menos 3 libros, que les serán cambiados por puntos con los cuales adquiriran libros nuevos. Los libros que aportes no tienes que comprarlos, pueden ser aquellos que ya no lees  porque has crecido, o que no te gustaron mucho....... eso sí, sólo libros de infantil o juveniles.

PARTICIPA Y RENUEVA TUS LIBROS.

BIOGRAFÍAS

Los/as alumnos/as de 3º de Primaria han investigado cuestiones sobre la vida de sus compañeros,para aprender los pasos a seguir en la realización de una BIOGRAFÍA. Aquí tenéis unos ejemplos.

¡ATENCIÓN! NUEVOS LIBROS.

Hemos recibido nuevos libros de MISTERIO Y AVENTURAS, que podéis coger prestados. 

Pasad por la biblioteca y preguntar. ¡ Cuéntaselo a tus amigos y amigas !

¿QUIERES APRENDER A MECANOGRAFIAR?

TE GUSTARÍA ESCRIBIR EN EL TECLADO CON TODOS LOS DEDOS, Y HACERLO RÁPIDAMENTE. PUES PARA ELLO TIENES ESTE ENLACE,¡¡ DISFRÚTALO!!http://www.vedoque.com/juegos/mecano/mecanografia-vedoque.html